课程编号： 090132

英 文 名：WEB DESIGN

课程类别：专业选修课

前 置 课：广告设计实务、素描、色彩、平面构成、立体构成、色彩构成

后 置 课：展示设计，包装设计

学　  分： 2学分

课    时： 12课时

主讲教师：刘明

选定教材：田博文，《DREAMWEAVER中文版基础培训教程》北京：人民邮电出版社，2003年

课程概述：

《网页制作》是一门理论与实务并重的专业选修课程。网页是一种大众的信息传播方式，它以页面的编排表达一定的涵义，并借助人们的符号识别、联想等思维能力，传达特定的信息。网页设计是一门实用性很强的设计艺术，它要求以简洁明了的图形、强烈的视觉刺激效果，给每位观者留下深刻的印象。本课程的主要内容包括：深入讲解如应用分类、形象分类、构成手段分类等，各种类型网页的功能及设计创作特点；同时针对性地安排进行高强度的系统实务设计训练。

本课程要求学员具备一定的基本设计能力及相关专业基础知识，在实用艺术设计教学的基础平台上进行学习和训练，具有一定的深度、广度和难度。

本课程教学大纲适用于广告管理与策划专业与艺术专业学生。

教学目的：

根据教学大纲和教材要求，使学生掌握标志设计的相关形式法则和基本设计规律；提升学生对美的感受能力和提高其艺术创造能力；培养学生专业化的设计思维方式，确立专业化的网页设计理念。本课程的教学目标具体为：
  知识方面：了解网页的分类和功能，及网页设计的基本规律、法则和创作特点。
  能力方面：培养学生的观察、感受、想象、创造性思维及艺术表达、表现能力。

教学方法：

理论教学与实务训练相结合。本课程选取一系列主题鲜明、类型各异、风格迥然的标志为典型个案，进行深入的讲解，同时强调高强度的系统实务设计训练，以使学生从标志应用与审美双重功能中，感受标志设计的社会价值，从而进一步提高进行审美创造的能力。

依据本课的性质及学生的实际情况，主要采取“启发──引导法”，以优秀典型设计实例为线索，充分运用多媒体等各种现代教学手段，采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法，在实例的引导下，调动学生的学习、训练的积极性和自觉性，使之对标志及标志设计不断由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中。多法并用，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。这样既培养了他们鉴赏、分析作品的能力，又启发了学生的思维；同时除基础训练以外，尝试将社会设计实务和社会公开标志设计招标项目引入课程，进行模拟与实战相结合的实务设计训练，着重培养学生的创造性思维及艺术表达、表现能力，以期确立专业的设计理念。