批准立项年份	2008
通过验收年份	2012

 

 

 

国家级实验教学示范中心年度报告

（2019年1月1日——2019年12月31日）

 

 

 

 

 

 

 

 

实验教学中心名称：经济管理国家级实验教学示范中心

（南京财经大学）

实验教学中心主任：叶林祥

实验教学中心联系人/联系电话：胥悦/025-8671792

实验教学中心联系人电子邮箱：9220170015@nufe.edu.cn

所在学校名称：南京财经大学

所在学校联系人/联系电话：汤其成/025-86718590

 

 

 

 

 

 

2020年 2 月 28 日填报

第一部分  年度报告编写提纲（限5000字以内）

 

一、  人才培养工作和成效

南京财经大学经济管理实验教学中心（下称“中心”）是我校规模最大、设备最先进、教学效果良好、研究成果丰硕的专业性和综合性实验教学中心。中心由九大实验室群组成，设有20个具有不同功能模块的子实验室。中心2008年入选教育部“质量工程”项目，成为国家级实验教学示范中心建设点，2012年顺利通过验收。2019年，中心累计投入430余万元用于实验室建设、运行和实验教学改革。目前中心拥有各种功能的实验教学场地总面积6090m²，仪器设备固定资产总值5740万元，仪器设备8324台套。

2019年，中心主要面向我校28个经济管理类本科专业和部分硕士专业开展实验教学服务，同时辐射全校50个本科专业，年服务学生数超过11500人，年实验人时数达66.3万。2019年中心共开设实验课程101门，实验项目876项，其中综合性、设计性、创新性实验项目占47%。2019年中心教师指导学生参加省级以上竞赛44项，参赛学生1085人次，获奖省级以上奖项220人次。在第五届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛中获得二等奖3项，第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省选拔赛中获得二等奖6项。中心1项目在第十二届全国大学生创新创业年会中获得“我最喜爱的项目”“最佳创意项目”双重奖项，1项目在2019全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛中获得一等奖，1项目在“正大杯”第九届全国大学生市场调查与分析大赛获得一等奖。易居杯”第十一届全国大学生房地产策划大赛获得二等奖1项，第十五届全国大学生“新道杯”沙盘模拟经营大赛江苏省决赛获得二等奖1项，三等奖1项。

二、  人才队伍建设

2019年中心教师队伍进一步扩充，已建立一支专兼结合、结构合理、理论基础扎实、操作技术过硬、实验教学水平高并能积极参加教学改革、科学研究、社会服务的实验教学队伍。目前，中心专职教师及管理人员34人,兼职教师人员110人。正高级、副高级、中级及以下职称比例为24:59:61，副高职称以上教师比重为58%；博士、硕士、学士比例90:25:29，80%的教师具有硕士以上学位。

中心同时聘请20多位具有丰富实践经验的资深企业导师指导学生实践活动，并选拔部分研究生实验助教和助管参与各实验室日常管理和实验教学辅助工作。中心鼓励青年教师申报各级研究课题，给予配套资助；鼓励青年教师参与各项课程建设项目，如课程软件规划与设计、教材编著；鼓励青年教师开设实验课。2019年中心教师张成教授、陈耀辉教授获第十二届全国大学生创新创业年会“优秀指导教师”称号，盛海潇老师获评2019年度经济管理实验教学“联奕奖”优秀实验教师称号，王慧老师获评金融实验教学“智盛奖”优秀实验教师称号。

三、  教学改革与科学研究

实验教学改革与研究是实验教学示范中心建设的内涵和核心竞争力，中心历来注重实验教学理论研究，学习高等财经教育理论，积极参与实验教学改革与研究。中心立足于我校复合应用型人才培养需要，整合校内外实践教学资源，打破传统按专业或课程设置实验室的格局，突破课程实验、专业实验和综合实验三者之间的界限，形成了独具特色的“经济管理实验教学流程链”，全面拓展学生的知识与素质，提高学生的实践能力，强化学生的创新创业能力，积极探索从知识传授为中心向能力培养为中心的模式转变，按照重视应用性、突出创新性、激发主动性、强调研究性的要求，不断深化实验内容、实验技术、实验方法、实验手段的改革与创新，统筹规划、整合资源，进一步提升实验教学的层次和水平。

中心教师积极投身科学研究工作，2019年中心承担科研项目10多项。发表教学科研论文30多篇。2019年中心承担各类教学研究项目4项,出版专著7部。中心以虚拟仿真实验教学项目建设为着力点，本年度立项建设了5项校内虚拟仿真实验教学项目，4个项目完成了和省虚拟仿真实验教学平台的对接，1项目正被推荐到教育部参与2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定。1项教学案列获评2019第四届‘智享杯’全国高校经管类实验教学案例大赛管理组二等奖，4项案列入选国家级专业学位案例中心案例库。2门教材获得2019年江苏省高等学校重点教材建设立项；4个教改项目获2019年度江苏省高等教育教改研究课题立项。中心“数据挖掘与大数据分析”示范课程建设项目获教育部高等教育司2019年第一批产学合作协同育人项目立项。

四、  信息化建设、开放运行和示范辐射

中心建有标准化的电信专业级互联网数据中心(Internet Data Center)，采用万兆主干、千兆网络、百兆桌面的网络架构，通过光纤连接各经济管理类实验室。各实验室核心设备集中存放、统一管理，实现资源最优配置和高效使用。中心构建了中心门户网站、实验教学管理平台、虚拟仿真实验教学平台等信息化平台。借助平台实现了实验课程安排、实验室安排、实验项目运行、实验成绩评定和实验教学交流的网络化管理，体现了实验教学管理的先进性，提高了实验教学管理效率。2019年中心继续配合教务处运营维护南京财经大学创新创业实践教育中心网站。

2019年中心各实验室每学期根据实际情况制定科学合理的开放计划，指导教师按要求发布开放性实验项目信息。学生可以通过实验管理平台完成实验室开放预约申请。近年来，学生走进实验室开展大创项目、学科竞赛、科研创新活动的人数逐年提高。中心2019年严格执行学校实验室安全管理制度，按月开展实验室安全专项检查。

中心积极推广相关建设成果，通过开展国内外交流与合作，提供社会服务，进一步扩大了中心的社会影响力，形成了良好的示范与辐射效应。2019年4月中心作为江苏省高校实验教学与实践教育中心联席会财经学科组组长单位，牵头组织召开了2019年江苏省经管类虚拟仿真实验教学项目建设研讨会，受到广泛关注。中心2019年与南京敏捷智库共同组建创新创业研究院，共同加强创新创业教育研究。中心2019年分别接待常州大学、广西大学以及黑龙江省高校创业教育学会等数十家兄弟院校和组织的来访与考察。中心积极开展校企合作，积极拓展校外资源，2019年与南京百特咨询公司、南京中创调查等公司联合开展教学及学生实训合作项目，与南京速必得印务有限公司共建创新创业实践基地。

五、  示范中心大事记

1.2019年4月，江苏省教育厅高校实验室安全管理现场检查专家组对我中心教学实验室安全工作进行了现场检查。专家组肯定了中心实验室安全管理工作取得的成绩，并对我中心实验室安全管理工作提出了建议。

2.2019年4月，中心组织召开了2019年江苏省经管类虚拟仿真实验教学项目建设研讨会，就虚拟仿真实验项目建设中的热点、难点问题进行了研讨，受到广泛关注。

3. 2019年8月，中心财务共享中心、云财务实验室建成投入使用，改造升级基础实验室两间，中心教学软硬件条件得到进一步提升。

4.2019年10月，中心盛海潇老师获评2019年度经济管理实验教学“联奕奖”优秀实验教师称号，王慧老师获评金融实验教学“智盛奖”优秀实验教师称号。

5.2019年10月，中心联合南京敏捷智库共同组建创新创业研究院，研究院将充分利用敏捷智库的高端人才研究优势，结合学校丰富的人才资源优势，发展为高端学术、智库研究服务机构，做到合作共赢。

6.2019年11月，中心教师指导项目在第十二届全国大学生创新创业年会中获得“我最喜爱的项目”“最佳创意项目”双重奖项，中心教师张成教授、陈耀辉教授获第十二届全国大学生创新创业年会“优秀指导教师”称号。

六、  示范中心存在的主要问题

中心一年来虽然取得了一系列成绩，但建设中依然存在如下的问题：

实验师资队伍建设力度仍需要加强。现阶段中心实验队伍的培养受到实验软件、实验条件等因素制约，实验教师目前主要是通过再培训和主动转化相结合进行,但存在一定的年龄以及专业结构上的制约。如何提高队伍素质和技能水平是优化中心师资力量的一个难题。

实验教学和管理仍需要进一步优化。中心在协调现有实验场所、实验教学项目和管理等方面的多项职能工作中存在不足，对实验教学发展的先进理论和先进做法学习不够，在推动在实验教学范式改革、实验教学方式和手段上的创新力度不足。仍然需要进一步加强实验教学制度化建设的进程，在鼓励教师从事实验教学和研究，完善实验课程建设的配套，建立健全实验教学质量的监督评估体系等问题上进行优化。

七、  所在学校与学校上级主管部门的支持

学校高度重视实验和实践教学在人才培养过程中的地位和作用，在实验和实践教学体系建设、教师队伍与实验技术人员队伍建设、实验室建设、仪器设备建设、实验教学资源建没等方面提供了政策和经费方面的坚实保障。

学校通过自筹资金、中央财政支持地方高校发展专项资金、省级财政资金、校友捐赠等方式多渠道筹措资金用于实验和实践教学运行与改革发展。2019年，学校累计投入430余万元用于中心实验室建设、运行和实验教学改革。

2019年，江苏省教育厅启动了新一轮虚拟仿真实验教学平台和项目建设，坚持“择优遴选、应用驱动，产权明晰，资源真实，认同度高，示范性强”的原则，坚持“能实不虚”，支撑学生综合能力培养，依托有专业有特色、有影响的学科，针对实物实验安全性差、难以实现、成本高昂、时空限制等方面原因不便开展的实验教学任务，着力于还原真实实验的教学要求、实验原理、操作环境及互动感受。持续推动省内高校实验教学资源管理与支持服务的现代化与系统化，满足多专业、多学校和多地区共同开展虚拟仿真实验教学的需要，并对立项项目予以了经费支持。

八、  下一年发展思路

1.充分发挥示范中心示范辐射作用。积极承担实验室人才培训和培养任务，积极参加高校间学术交流、竞赛、成果展示和培训活动。创建良好的资源共建共享机制，更好的对社会、行业及兄弟院校提供开放共享服务,发挥实验教学中心应承担的社会责任，提高实验教学中心的影响力。

2.全面促进实验室开放。利用信息技术手段,建设实验教学平台、实验软件平台和实验资源管理平台，全面提高实验室的利用效率，并充分鼓励实验教师开设更多的开放性实验项目，充分发挥实验室和实验教学在本科人才培养中的作用

3.鼓励实验教学改革研究。努力提升教师参与实验和实践教学改革研究的热度，继续在校级教学改革研究项目中给予实验和实践教学改革类专项立项名额。持续推进校级虚拟仿真实验课程和项目建设，确保项目建设进度和质量，同时为2020年度教育部示范性虚拟仿真实验教学项目申报做好准备。

4.完善实验室新建与改造。进一步深化校园创新创业实训项目合作内涵，加强创新创业研究院的建设，拓宽合作领域。

 

注意事项及说明：

1.文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免使用“国内领先”、“国际一流”等词。

2.文中介绍的成果必须有示范中心人员（含固定人员、兼职人员和流动人员）的署名，且署名本校名称。

3.年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成果支撑材料的存档工作。

4.模板中涂红色部分较上年度有变化，请填写时注意。

 

 

 

 

 

 

 

第二部分 示范中心数据

（数据采集时间为 2019年1月1日至12月31日）

一、示范中心基本情况

示范中心名称		经济管理国家级实验教学示范中心   （南京财经大学）
所在学校名称		南京财经大学
主管部门名称		江苏省人民政府
示范中心门户网址		http://jgzx.nufe.edu.cn
示范中心详细地址		南京市仙林大学城   文苑路3号			邮政编码	210023
固定资产情况		5740万元
建筑面积	6090㎡	设备总值		5740万元	设备台数	8324台
经费投入情况		430万元
主管部门年度经费投入 （直属高校不填）			万元	所在学校年度经费投入		430万元

注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。

二、人才队伍基本情况

（一）本年度固定人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	工作性质	学位	备注
1	叶林祥	男	1974	正高级	主任	管理	博士
2	林振洲	男	1978	副高级	副主任	管理	硕士
3	江诚	男	1981	中级	其它	管理	博士
4	李冠艺	男	1983	中级	其它	管理	博士
5	王亮	男	1983	中级	其它	管理	博士
6	陈石	男	1968	中级	其它	管理	硕士
7	张文杰	男	1972	中级	其它	管理	硕士
8	刘苏淮	男	1976	中级	其它	管理	学士
9	王丽	女	1980	中级	其它	管理	硕士
10	方斌	男	1979	中级	其它	管理	学士
11	李昌峰	男	1974	副高级	其它	管理	博士
12	刘瑞武	男	1964	副高级	其它	管理	硕士
13	秦建国	男	1976	副高级	其它	管理	硕士
14	曾范清	女	1969	副高级	其它	管理	硕士
15	盛海潇	女	1978	中级	其它	管理	博士
16	刘春玉	女	1972	中级	其它	管理	硕士
17	王红艳	女	1979	中级	其它	管理	硕士
18	刘玉成	男	1980	中级	其它	管理	硕士
19	张成	男	1986	正高级	其它	管理	博士
20	奚国泉	男	1961	正高级	其它	管理	博士
21	管永昊	男	1979	副高级	其它	管理	博士
22	唐润	男	1979	正高级	其它	管理	博士
23	刘敏楼	男	1974	副高级	其它	管理	博士
24	杨继军	男	1981	正高级	其它	管理	博士
25	沈永建	男	1978	正高级	其它	管理	博士
26	倪明	男	1974	正高级	其它	管理	博士
27	王永生	男	1974	副高级	其它	管理	博士
28	张芳怡	女	1983	副高级	其它	管理	博士
29	刘军	男	1971	正高级	其它	管理	博士
30	于成永	男	1971	正高级	其它	管理	博士
31	马燕玲	女	1982	中级	其它	管理	硕士
32	李永乐	男	1984	副高级	其它	教学	博士
33	陶经辉	男	1969	正高级	其它	教学	博士
34	田志刚	男	1976	副高级	其它	教学	博士

注：（1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。（2）示范中心职务：示范中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其他。具有多种性质的，选填其中主要工作性质即可。（4）学位：博士、硕士、学士、其他，一般以学位证书为准。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（二）本年度兼职人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	工作性质	学位	备注
1	陈耀辉	男	1963	正高级	其它	教学	博士
2	王庚	男	1960	正高级	其它	教学	硕士
3	顾荣宝	男	1956	正高级	其它	教学	博士
4	陆新葵	男	1956	中级	其它	教学	学士
5	童馨乐	女	1980	副高级	其它	教学	博士
6	章壮洪	男	1964	副高级	其它	技术	硕士
7	刘谦	男	1967	副高级	其它	教学	硕士
8	余漱峰	男	1966	副高级	其它	教学	硕士
9	张文勤	男	1977	副高级	其它	教学	博士
10	秦伟平	男	1976	副高级	其它	教学	博士
11	金汉信	男	1973	副高级	其它	教学	博士
12	陈欣	男	1979	副高级	其它	教学	博士
13	黄姗姗	女	1983	中级	其它	教学	博士
14	詹鹏	男	1988	中级	其它	教学	博士
15	刘圣囡	女	1985	中级	其它	教学	博士
16	胡子江	男	1985	中级	其它	教学	博士
17	詹阳	男	1976	中级	其它	教学	博士
18	王译晗	女	1984	中级	其它	教学	硕士
19	于荣	女	1985	中级	其它	教学	博士
20	高春亮	男	1974	副高级	其它	教学	博士
21	周元春	女	1982	中级	其它	教学	博士
22	吕文慧	女	1979	副高级	其它	教学	博士
23	朱红根	男	1976	正高级	其它	教学	博士
24	王万珺	女	1980	副高级	其它	教学	硕士
25	李庆海	男	1982	副高级	其它	教学	博士
26	张士杰	男	1963	正高级	其它	教学	学士
27	郭存芝	女	1969	正高级	其它	教学	博士
28	王宏扬	女	1991	中级	其它	教学	博士
29	石沁禾	女	1974	中级	其它	教学	学士
30	常华兵	男	1974	副高级	其它	教学	硕士
31	吕立刚	男	1984	中级	其它	教学	博士
32	李召敏	男	1981	中级	其它	教学	博士
33	彭红松	男	1988	中级	其它	教学	博士
34	杨智华	女	1979	副高级	其它	教学	硕士
35	卞志村	男	1975	正高级	其它	教学	博士
36	彭以忱	女	1985	中级	其它	教学	博士
37	王慧	女	1982	中级	其它	教学	硕士
38	徐建玲	女	1975	正高级	其它	教学	博士
39	肖玉杰	男	1983	副高级	其它	教学	博士
40	程恭品	女	1981	中级	其它	教学	博士
41	黄莉芳	女	1978	副高级	其它	教学	博士
42	张正勇	男	1984	副高级	其它	教学	博士
43	蔡 军	男	1964	正高级	其它	教学	硕士
44	吴美华	女	1965	正高级	其它	教学	博士
45	黄斌	男	1975	正高级	其它	教学	博士
46	程 瑶	女	1974	正高级	其它	教学	博士
47	骆永民	男	1981	正高级	其它	教学	博士
48	饶晓辉	男	1973	正高级	其它	教学	博士
49	汪 冲	男	1979	副高级	其它	教学	博士
50	毛翠英	女	1976	副高级	其它	教学	博士
51	郭 晔	男	1974	副高级	其它	教学	硕士
52	陈桂华	女	1963	副高级	其它	教学	学士
53	王红领	女	1964	副高级	其它	教学	学士
54	陶学荣	男	1966	副高级	其它	教学	学士
55	蒋兆才	男	1968	副高级	其它	教学	学士
56	龙卓舟	男	1968	副高级	其它	教学	博士
57	汪 栋	男	1987	副高级	其它	教学	博士
58	张秀莲	女	1971	副高级	其它	教学	博士
59	田志刚	男	1976	副高级	其它	教学	博士
60	苏 建	男	1978	副高级	其它	教学	博士
61	史 玲	女	1970	副高级	其它	教学	硕士
62	吴国平	男	1967	副高级	其它	教学	硕士
63	王建伟	男	1963	副高级	其它	教学	学士
64	李婧	女	1983	副高级	其它	教学	博士
65	韩 瑜	女	1981	中级	其它	教学	博士
66	任巧玲	女	1977	中级	其它	教学	硕士
67	汪卢俊	男	1985	中级	其它	教学	博士
68	刘志红	女	1984	中级	其它	教学	博士
69	徐超	男	1987	中级	其它	教学	博士
70	夏慧琳	女	1989	中级	其它	教学	博士
71	庞雨蒙	女	1991	中级	其它	教学	博士
72	张海峰	男	1989	中级	其它	教学	博士
73	叶兵	男	1987	中级	其它	教学	博士
74	刘亮亮	男	1988	中级	其它	教学	博士
75	江建平	男	1958	中级	其它	教学	博士
76	沈 峰	男	1977	中级	其它	教学	博士
77	王小武	男	1963	副高级	其它	教学	学士
78	李保兴	男	1964	副高级	其它	教学	学士
79	王  勇	男	1962	副高级	其它	教学	学士
80	成  骏	男	1966	副高级	其它	教学	学士
81	秦  敏	女	1961	副高级	其它	教学	学士
82	张  旋	女	1961	副高级	其它	教学	学士
83	谢荣富	男	1964	副高级	其它	教学	学士
84	钱淑芬	女	1964	副高级	其它	教学	学士
85	施元冲	男	1964	副高级	其它	教学	学士
86	李传忠	男	1962	副高级	其它	教学	学士
87	孙月琴	女	1963	副高级	其它	教学	学士
88	王海林	男	1965	副高级	其它	教学	学士
89	武华清	男	1962	副高级	其它	教学	学士
90	安建华	男	1961	副高级	其它	教学	学士
91	张金龙	男	1965	副高级	其它	教学	学士
92	王永杰	男	1983	中级	其它	教学	博士
93	胡建雄	男	1989	中级	其它	教学	博士
94	谭文浩	男	1983	中级	其它	教学	博士
95	周  芬	女	1981	中级	其它	教学	博士
96	周红霞	女	1980	中级	其它	教学	博士
97	韩鹏飞	男	1986	中级	其它	教学	博士
98	赵  敏	女	1978	中级	其它	教学	博士
99	夏雪花	女	1980	中级	其它	教学	博士
100	恽碧琰	女	1974	中级	其它	教学	博士
101	张宏伟	男	1977	中级	其它	教学	博士
102	郭  文	男	1987	中级	其它	教学	博士
103	叶  玲	女	1982	中级	其它	教学	博士
104	钱  坤	男	1983	中级	其它	教学	博士
105	肖  凯	女	1976	中级	其它	教学	博士
106	谢惠贞	女	1973	中级	其它	教学	博士
107	许超文	女	1972	中级	其它	教学	学士
108	陆兴顺	男	1965	中级	其它	教学	学士
109	陶晓敏	女	1964	中级	其它	教学	学士
110	迟守卓	男	1960	中级	其它	教学	学士

注：（1）兼职人员：指在示范中心承担教学、技术、管理工作的非中心编制人员。（2）工作性质：教学、技术、管理、其他。（3）学位：博士、硕士、学士、其他，一般以学位证书为准。（4）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（三）本年度流动人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	国别	工作单位	类型	工作期限
1
2
…

注：（1）流动人员：指在中心进修学习、做访问学者、行业企业人员、海内外合作教学人员等。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。

（四）本年度教学指导委员会人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	国别	工作单位	类型	参会次数
1	陶田	男	1947	正高级	主任委员	中国	上海理工大学	外校专家	0
2	尤赤矶	男	1954	正高级	委员	中国	武汉大学	外校专家	0
3	关爱浩	男	1969	副高级	委员	中国	重庆市城投金卡信息产业股份有限公司	企业专家	0
4	张洪	女	1964	正高级	委员	中国	安徽大学	外校专家	0
5	陆华良	男	1972	正高级	委员	中国	常州大学	外校专家	0
6	周红刚	男	1970	副高级	委员	中国	厦门大学	外校专家	0
7	黄建年	男	1966	中级	委员	中国	南京财经大学	校内专家	0

注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。

 

三、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

（二）实验教学资源情况

实验项目资源总数	1067个
年度开设实验项目数	826个
年度独立设课的实验课程	57门
实验教材总数	31种
年度新增实验教材	0种

注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。

（三）学生获奖情况

学生获奖人数	11人
学生发表论文数	6篇
学生获得专利数	0项

注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。

四、教学改革与科学研究情况

（一）承担教学改革任务及经费

注：此表填写省部级以上教学改革项目/课题。（1）项目/课题名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须是示范中心人员（含固定人员、兼职人员和流动人员）。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为a、b两类，a类课题指以示范中心人员为第一负责人的课题；b类课题指本示范中心协同其他单位研究的课题。

（二）承担科研任务及经费

注：此表填写省部级以上科研项目/课题。项目要求同上。

（三）研究成果

1.专利情况

序号	专利名称	专利授权号	获准国别	完成人	类型	类别
1	南京财经大学税务检查虚拟在线仿真实验平台软件	2019SR0893978	中国	管永昊	软件	合作完成—第一人
2	数字化贸易管理决策虚拟仿真实验平台V1.0	2019SR0871425	中国	李冠艺	软件	独立完成
3	企业变革期薪酬方案设计与风险测评虚拟仿真教学实验软件	2019SR0874565	中国	奚国泉,张文勤,徐国华	软件	合作完成—第一人
4	面向现代供应链的粮食物流系统布局与运作虚拟仿真系统v1.0	2019SR0819472	中国	陶经辉	软件	合作完成—第一人

注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利，以证书为准。（3）完成人：必须是示范中心人员（含固定人员、兼职人员和流动人员），多个中心完成人只需填写靠前的一位，排名在类别中体现。（4）类型：其他等同于发明专利的成果，如新药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。（5）类别：分四种，独立完成、合作完成-第一人、合作完成-第二人、合作完成-其他。如果成果全部由示范中心人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其他单位合作完成，第一完成人是示范中心人员则为合作完成-第一人；第二完成人是示范中心人员则为合作完成-第二人，第三及以后完成人是示范中心人员则为合作完成-其他。（以下类同）。

2.发表论文、专著情况

序号	论文或 专著名称	作者	刊物、出版社名称	卷、期（或章节）、页	类型	类别
1	“残疾”对家庭收入结构的冲击多大?	詹鹏,李懂文	湘潭大学学报(哲学社会科学版)	4期	CSSCI	合作完成—第一人
2	How   to allocate discharge permits more fairly in China?-A new perspective from   watershed and regional allocation comparison on socio-natural equality	周元春	Science   of The Total Environment	684期	SCI(E)	独立完成
3	Personal   Income Tax Reform in China in 2018 and its Impact on Income Distribution	詹鹏,李实,徐晓静	China   & World Economy	3期	SSCI	合作完成—第一人
4	长三角环境功能损害赔偿制度现状、问题及对策研究	周元春	环境保护	4期	CSSCI	独立完成
5	Effect   of China's western  development strategy on carbon intensity	张成,周波,王群伟	Journal   of Cleaner Production	215期	SSCI	合作完成—第一人
6	粮食最低收购价政策效应评估——以小麦为例	童馨乐,胡迪,杨向阳	农业经济问题	9期	CSSCI	合作完成—第一人
7	网络零售提高了制造业集聚吗	王亮	中国经济问题	4期	CSSCI	独立完成
8	Research   on application of fractional calculus in signal real-time analysis and   processing in stock financial market	王慧	Chaos,   Solitons & Fractals	11期	SCI(E)	独立完成
9	货币政策调控框架转型、财政乘数非线性变动与新时代财政工具选择	卞志村,赵亮,丁慧	经济研究	9期	CSSCI	合作完成—第一人
10	寒门为何难出贵子?基于教育观视角的解释	童馨乐	中国经济问题	4期	CSSCI	独立完成
11	区块链对互联网金融的影响	王慧,陈洪海	商讯	19期	SCI(E)	合作完成—第一人
12	激励抑或阻滞:城乡收入差距对农户异地创业的影响	童馨乐	学习与实践	5期	CSSCI	独立完成
13	高颜值能增加个人收入吗	管永昊,吴佳敏,贺伊琦,吕文慧	财贸研究	9期	CSSCI	合作完成—第一人
14	Overcoming   liabilities of origin: Human resource management localization of Chinese multinational   corporations in developed markets	秦伟平	human   resource management	5期	SSCI	合作完成—第一人
15	缘起法律，魂归大 AI：擎盾科技的创业征程	李召敏	全国百篇优秀管理案例	10期	CSSCI	合作完成—第一人
16	迁移动机、人力资本与城市规模：中国新型城市化模式之争	高春亮	上海经济研究	11期	CSSCI	独立完成
17	财政分权、人力资本与高质量增长_高春亮	高春亮	财政研究	9期	CSSCI	独立完成
18	人口流动、人力资本与城市规模差距	高春亮	中国人口科学	3期	CSSCI	独立完成
19	新医改能遏制医疗支出上涨吗	高春亮	江海学刊	3期	CSSCI	独立完成
20	基于总成本和碳减排的物流园区与产业园区协同选址	陶经辉,郭小伟	人大报刊复印资料物流管理	4期	CSSCI	合作完成—第一人
21	人力资本专用性锁定效应与城市衰退:老工业城市转型的症结	高春亮	人大复印资料：区域与城市经济	2期	CSSCI	独立完成
22	城市政府“引才大战”的政策逻辑与现实反思	李永乐,田雄	中州学刊	4期	CSSCI	合作完成—第一人
23	Influences   of hillslope wetness conditions on the temporal stability of soil moisture	吕立刚	Applied   Ecology and Environmental Research	2期	SCI(E)	独立完成
24	Intuitionistic   linguistic multi-attribute decision making algorithm based on integrated distance   measure	刘军,王梦甜,徐攀	Economic   Research-Ekonomska Istraživanja	1期	SSCI	合作完成—第一人
25	复杂装备供应链中协同机制热点分析	陈欣,程永波	科技管理研究	15期	CSSCI	合作完成—第一人
26	基于空间计量模型的机场网络溢出效应研究	陈欣,戴靓	交通运输系统工程与信息	4期	EI   Compendex	合作完成—第一人
27	基于拉曼光谱与k最近邻算法的酸奶鉴别	张正勇,岳彤彤,马杰,孙树垒,刘军	分析试验室	553期	CSCD	合作完成—第一人
28	跨界水资源冲突系统建模	于荣	河海大学出版社	1页	中文专著	独立完成
29	PPP项目行为风险研究—基于个体特征视角	彭以忱	经济管理出版社	1页	中文专著	独立完成
30	外包决策、风险控制与经营绩效研究	徐建玲	经济管理出版社	1页	中文专著	独立完成
31	聚焦富民方略的财税政策创新-基于江苏样本的研究	叶林祥,李实(外),段继红,戴凤燕,崔向阳,苏华山,曾艳,陈杰,刘志国,王万珺,王娟,章莉,李庆海,吕文慧	中国财政经济出版社	1页	中文专著	合作完成—第一人
32	《苹园诗语》	常华兵	百花洲文艺出版社	1页	中文专著	独立完成
33	基于微观农户视角的农村金融排斥研究	童馨乐	南京大学出版社	1页	中文专著	独立完成
34	绿色发展背景下中国碳生产率的时空演变和系统优化研究	张成,史丹(外),王群伟(外)	人民出版社	1页	中文专著	合作完成—第一人

注：（1）论文、专著均限于教学研究、学术期刊论文或专著，一般文献综述、一般教材及会议论文不在此填报。请将有示范中心人员（含固定人员、兼职人员和流动人员）署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物，外文专著、中文专著为序分别填报。（2）类型：SCI（E）收录论文、SSCI收录论文、A&HCL收录论文、EI Compendex收录论文、北京大学中文核心期刊要目收录论文、南京大学中文社会科学引文索引期刊收录论文（CSSCI）、中国科学院中国科学引文数据库期刊收录论文（CSCD）、外文专著、中文专著；国际会议论文集论文不予统计，可对国内发行的英文版学术期刊论文进行填报，但不得与中文版期刊同内容的论文重复。（3）外文专著：正式出版的学术著作。（4）中文专著：正式出版的学术著作，不包括译著、实验室年报、论文集等。（5）作者：多个作者只需填写中心成员靠前的一位，排名在类别中体现。

3.仪器设备的研制和改装情况

序号	仪器设 备名称	自制或 改装	开发的功能和用途 （限100字以内）	研究成果 （限100字以内）	推广和应用的高校
1
2
…

注：（1）自制：实验室自行研制的仪器设备。（2）改装：对购置的仪器设备进行改装，赋予其新的功能和用途。（3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果，列举1－2项。

4.其它成果情况

名称	数量
国内会议论文数	12篇
国际会议论文数	0篇
国内一般刊物发表论文数	20篇
省部委奖数	0项
其它奖数	6项

注：国内一般刊物：除“（三）2”以外的其他国内刊物，只填汇总数量。

    五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况

（一）信息化建设情况

（二）开放运行和示范辐射情况

1.参加示范中心联席会活动情况

所在示范中心联席会学科组名称	经管学科组
参加活动的人次数	15人次

2.承办大型会议情况

序号	会议名称	主办单位名称	会议主席	参加人数	时间	类型
1	第四届全国质量管理工程专业建设和人才培养研讨会	南京财经大学	刘军	200	2019年11月	全国性
2	2019年江苏省经管类虚拟仿真实验教学项目建设研讨会	江苏省高校实验教学与实践教育中心联席会财经学科组	叶林祥	200	2019年4月	全国性

注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。

3.参加大型会议情况

注：大会报告：指特邀报告。

4.承办竞赛情况

注：竞赛级别按国家级、省级、校级设立排序。

5.开展科普活动情况

6.承办培训情况

注：培训项目以正式文件为准，培训人数以签到表为准。

（三）安全工作情况

安全教育培训情况		1136人次
是否发生安全责任事故
伤亡人数（人）		未发生
伤	亡

注：安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生安全责任事故，请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故，请说明伤亡人数。